Q141. प्रतिवर्ष साधारण ब्याज की किस दर से कोई धन 15 वर्ष में स्वयं का चार गुना हो जायेगा.
(A) 8%
(B) 10%
(C) 15%
(D) 20%
Q142. नीचे दिये गये किसी परिवार के खर्च के पाई चार्ट में यदि भोजन मद में खर्च ₹ 10.000 परिवार का प्रतिमाह शिक्षा मद में खर्च बताइये
(A) ₹40,000
(B) ₹8,000
(C) ₹ 12,000
(D) 19,000
Q143. वह न्यूनतम संख्या जो 12, 15, 20 से विभाज्य एवं पूर्ण वर्ग हो, वह है –
(A) 400
(B) 900
(C) 1600
(D) 3600
Q144. एक डिब्बा जिसमें एक दर्जन अण्डे हैं, गिर जाता है और कुछ अण्डे टूट जाते हैं। निम्नलिखित में से कौन सा टूटे हुए अण्डों का साबूत अण्डों से अनुपात नहीं हो सकता है
(A) 5:7
(B) 1:4
(C) 1:2
(D) 1:5
Q145. एक साइकिल का पहिया जिसका व्यास 56 सेमी. है. वह 13.2 किमी. की दूरी तय करने के लिए कितने चक्कर लगायेगा.
(A) 1500
(B) 7500
(C) 3000
(D) इनमें से कोई नहीं
Q146. दो संख्याएं 3 : 5 के अनुपात में है यदि दोनों संख्याओं में 8 जोड़ा जाय, तो उनका अनुपात 2 : 3 हो जाता है। उक्त संख्याएं होंगी –
(A) 9 और 15
(B) 20 और 30
(C) 21 और 35
(D) 24 और 40
(A) 1
(B) 5/4
(C) 5/8
(D) 8/5
Q148. एक आदमी 9 किमी./घंटा की चाल से दौड़ता है और प्रत्येक एक किमी. के बाद वह 9 मिनट आराम करता है। वह 27 किमी. की दूरी तय करने में कितना समय लेगा.
(A) 6 घंटे
(B) 7 घंटे
(C) 6 घंटे 54 मिनट
(D) 7 घंटे 3 मिनट
Q149. एक ईंट की माप 20 सेमी. x 10 सेमी. x 7.5 सेमी. है तो 20 मी. x 2 मी. x 0.75 मी. माप की दीवार बनाने में कितनी ईंटें लगेंगी
(A) 50,000
(B) 10,000
(C) 2,000
(D) 20,000
(A) 16/25
(B) 25/16
(C) -25/16
(D) -16/25
Q151. प्राथमिक स्तर के बच्चों को पढ़ना-सिखाना हो तो उसका कठिनाई स्तर –
(A) अमूर्त से मूर्त के क्रम में हो।
(B) कठिन से सरल के क्रम में हो।
(C) सरल से कठिन के क्रम में हो।
(D) विशिष्ट से सामान्य के क्रम में हो।
Q152. सीखने-सिखाने के दौरान किए गए आकलन से शिक्षक को –
(A) किसी विषय में बच्चे की केवल क्षमताओं की पहचान करने में सहायता मिलती है।
(B) क्षमताओं और सीखने में कमी की पहचान करने में सहायता मिलती है।
(C) सीखने में कमी की पहचान करने में सहायता मिलती है।
(D) पाठ को याद करने की क्षमता का पता चलता है।
Q153. व्यापक आकलन का अर्थ है –
(A) बच्चे की सर्वांगीण प्रगति के बारे में जानकारी
(B) बच्चे की समेकित प्रगति के बारे में जानकारी
(C) बच्चे की मौखिक अभिव्यक्ति के बारे में जानकारी
(D) बच्चे की लिखित अभिव्यक्ति की जानकारी
Q154. बाल केन्द्रित शिक्षा का अर्थ है –
(A) बच्चों को खेल विधि द्वारा पढ़ाया जाए।
(B) बच्चों के अनुभवों, उनके स्वरों और उनकी सक्रिय सहभागिता को प्राथमिकता देना।
(c) बच्चों को आकर्षक पुस्तकों से पढ़ाया जाए।
(D) बच्चों को स्नेह और मृदु भाषा में पढ़ाया जाए।
Q155. बच्चों में पारस्परिक तुलना कभी नहीं करनी चाहिए क्योंकि पारस्परिक तुलना से बच्चों में
(1) हीन भावना जागृत होती है।
(2) द्वेष की भावना जागृत होती है।
(3) आत्मविश्वास में वृद्धि होती है।
सही विकल्प का चयन कीजिए –
(A) (1) और (2)
(B) (2) और (3)
(C) (1) और (3)
(D) केवल (1)
Q156. एक सृजनात्मक बच्चे की विशेषताएं हैं
(1) विचार और कार्य में मौलिकता का प्रदर्शन
(2) समस्याओं के प्रति उच्च स्तर की संवेदना
(3) सोचने-विचारने का नवाचारी तरीका
सही विकल्प का चयन कीजिए –
(A) (1) व (2)
(B) (2) व (3)
(C) (1) व (3)
(D) (1), (2) व (3)
Q157. कक्षा-कक्ष में बच्चों की धारण दर बनाए रखने के लिए जरूरी है कि
(A) शिक्षक बच्चों को कक्षा में रोज आने के लिए कहे।
(B) कक्षा में उपस्थित न होने वाले विद्यार्थियों को दण्ड देना।
(C) कक्षा में नियमित रूप से एवं बच्चों की रूचि के अनुरूप शिक्षण करना।
(D) जो बच्चे कक्षा में नियमित उपस्थित हों उन्हें ही अभिप्रेरित करना।
Q158. वही व्यक्ति अच्छा शिक्षक बन सकता है
(A) जिसका अच्छा अकादमिक रिकार्ड हो।
(B) जो बच्चों को नियंत्रित कर सके।
(C) उसकी शिक्षण में रूचि हो व अपने विषय में पारंगत हो।
(D) अपने विषय में पारंगत होने के साथ-साथ बच्चों को अनुशासित रख सके।
Q159. कक्षा-कक्ष में जरूरी है कि शिक्षक –
(A) हमेशा आई.सी.टी. का प्रयोग करें।
(B) कक्षा में बच्चों को प्रश्न करने के अवसर दें।
(C) विषय को मौखिक एवं लिखित रूप में पढ़ाए।
(D) रोज कक्षा में आए।
Q160. मौखिक प्रश्न पूछकर हम बच्चों की किन-किन क्षमताओं को जान सकते हैं –
(A) सुनने व दोहराने की क्षमता
(B) सुनने, दोहराने व निर्देशों को समझने व उसके अनुसार कार्य करने की क्षमता
(C) सही उत्तर बताने की क्षमता व याद किये हुए को जानने की क्षमता
(D) सही उत्तर बताने, सुनने-बोलने की क्षमता
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It is thankful but some questions are wrong print …so plz correct this..