निर्देश- नीचे दिए गए प्रश्नों के लिए सबसे उचित विकल्प का चयन कीजिए:
Q106. कक्षा एक में लिखना__से प्रारंभ होता है।
(1) अक्षर लिखने
(2) चित्र बनाने
(3) वाक्य लिखने
(4) शुरू से
Q107. भाषा कौशलों के बारे में आप किस विचार से सहमत हैं?
(1) ये एक निश्चित क्रम में सीखे जाते हैं।
(2) ये एक-दूसरे से अंतःसंबंधित होते हैं।
(3) ये एक-दूसरे को प्रभावित नहीं करते।
(4) ये सभी एक साथ नहीं सीखे जा सकते।
Q108. पाठ्य-पुस्तकों में रचनाएँ एक वातावरण निर्मित करती हैं और अभ्यास प्रश्न उन्हें ___, उनसे गहराई से __ और व्यापक अनुभव-स्तर से __का मौका देते हैं।
(1) परखने, जुड़ने, तादात्म्य
(2) जानने, जूझने, जुड़ने
(3) परखने, जूझने, तादात्म्य
(4) जानने, परखने, जुड़ने
Q109. स्किनर के अनुसार –
(1) भाषा परिवेश से सीखी जाती है।
(2) भाषा अंत:क्रिया से सीखी जाती है।
(3) भाषा सीखना एक अत्यंत जटिल प्रक्रिया
(4) भाषा अनुकरण के द्वारा सीखी जाती है।
Q110. प्राथमिक स्तर की पाठ्य-पुस्तक में दिए गए प्रश्न को ध्यान से पढ़िए –
‘अगर तुम पापा की जगह होतीं तो ठेला कहाँ लगातीं ?” ऐसा तुमने क्यों तय किया ?
यह प्रश्न किससे जुड़ा है ?
(1) विभिन्न व्यवसायों से
(2) अनुभवों की अभिव्यक्ति से
(3) चिंतन क्षमता के विस्तार से
(4) परिवार की जानकारी से
Q111. हिंदी भाषा का आकलन करते समय आप किस बिंदु को सर्वाधिक महत्त्व देंगे ?
(1) सहज अभिव्यक्ति
(2) आलंकारिक भाषा
(3) भाषा की संरचना
(4) व्याकरण सम्मत भाषा
Q112. प्राथमिक स्तर पर पढ़ना सिखाने की शुरुआत करने के लिए आप किस सामग्री को सर्वाधिक महत्त्व देंगे ?
(1) अक्षर-ज्ञान
(2) वर्णमाला
(3) शुद्ध उच्चारण
(4) रोचक कहानी
Q113. सलमा पहली कक्षा में पढ़ती है । वह ‘किताब’ शब्द को ‘कतब’ लिखती है । सलमा का लिखने का यह तरीका____को दर्शाता है।
(1) अज्ञानता
(2) स्व-वर्तनी
(3) नियंत्रित लेखन
(4) लापरवाही
Q114. सामाजिक अंतःक्रिया से भाषा सीखने का समर्थन ____ने किया है।
(1) स्किनर
(2) पियाजे
(3) वाइगोत्स्की
(4) चॉम्स्की
Q115. द्विभाषिकता और ___उपलब्धियों का गहरा सकारात्मक संबंध पाया जाता है।
(1) व्यावसायिक
(2) विद्वत
(3) साहित्यिक
(4) वैज्ञानिक
Q116. प्राथमिक स्तर पर पढ़ाते समय आप हिंदी भाषा संबंधी किस पक्ष पर सर्वाधिक बल देंगे ?
(1) व्याकरणिक नियम
(2) व्याकरण-ज्ञान
(3) भाषा-ज्ञान
(4) भाषा-प्रयोग
Q117. मौखिक भाषा का आकलन बल देता है।
(1) उच्चारणगत शुद्धता
(2) विचारों की क्रमबद्धता
(3) धाराप्रवाह की तीव्रता
(4) संस्कृतनिष्ठ शब्दों का प्रयोग
Q118. हम भाषा के माध्यम से करते हैं।
(1) सोचते, विचार
(2) अनुभव, महसूस
(3) चिंतन, विचरण
(4) सोचते, महसूस
Q119. हिंदी भाषा सीखने-सिखाने का दायरा इतना बड़ा होना चाहिए कि___से उसका नाता न टूटे ।
(1) व्याकरण सीखने
(2) भाषा-प्रयोग
(3) भाषा की परिभाषा
(4) व्याकरण रटने
Q120. प्राथमिक स्तर पर भाषा सीखने-सिखाने में बाल साहित्य मदद करता है, क्योंकि –
(1) वह सरल होता है।
(2) बह रंगीन चित्रों वाला होता है।
(3) वह भाषा की रंगते प्रस्तुत करता है।
(4) वह बच्चों के लिए है।
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